¿Cómo podemos organizar los equipos cuando no tenemos un único producto/servicio?

El primer debate ha concluído. En esta entrada te contamos cómo ha ido.

01 septiembre 2020

Presentación

18 alumnos inscritos. Nos presentamos aprovechando para familiarizarnos con NeuroK.

01 septiembre 2020
03 septiembre 2020

Comenzamos

Los alumnos conocen los objetivos de aprendizaje para esta unidad y se autoevalúan para poder comparar con las capacidades adquiridas al final.

03 septiembre 2020
04 septiembre 2020

Definiciones

Entre todos acordamos qué entendemos por producto, proyecto, servicio y equipo.

04 septiembre 2020
04 septiembre 2020

Exploramos el problema

Compartimos casos reales de diferentes configuraciones y tratamos de caracterizarlos: equipos, roles, relaciones…

04 septiembre 2020
05 septiembre 2020

El llamado «modelo Spotify»

Lo estudiamos dada su popularidad, pero también lo criticamos para entender qué problemas resuelve y qué problemas puede traer.

05 septiembre 2020
08 septiembre 2020

Team Topologies

El profesor propone algunos contenidos sobre el libro «Team Topologies».

08 septiembre 2020
11 septiembre 2020

Nuevo calendario

El feedback de los alumnos ayuda a proponer un nuevo calendario.

11 septiembre 2020
15 septiembre 2020

Tests

Preguntas sobre el «modelo Spotify» y los principales conceptos de Team Topologies. Los alumnos deben buscar contenidos no proporcionados por el profesor.

15 septiembre 2020
22 septiembre 2020

Siguiente tema de debate

Comienza la votación para elegir el tema a trabajar a partir del 1 de octubre

22 septiembre 2020
22 septiembre 2020

Llamada a la acción

Proponemos a los alumnos que realicen algún contenido que podamos co-evaluar, para confirmar sus nuevas capacidades y publicarlo en el portal de agilismo.es

22 septiembre 2020
23 septiembre 2020

Fin de la unidad

Autoevaluación final y encuesta de satisfacción.

23 septiembre 2020

Durante estas semanas, también surgieron contenidos interesantes relacionados con la ley de Conway, marcos de escalado, cuándo usar Kanban o Scrum o el modelo PST (planners, settlers, town-planners) de composición de equipos.

La participación ha sido bastante desigual. Aproximadamente sólo un 40% participa más o menos con asiduidad, lo que viene a ser lo normal en el resto de cursos en NeuroK. Por supuesto, aspiramos a mucho más y ya hemos hecho cambios. De hecho, los cambios a mitad de mes ya incorporaron feedback de los alumnos, por ejemplo, alargamos el calendario para acomodarlo al ritmo de los alumnos e introdujimos unos tests que les ayudaron a entender mejor los conceptos.

Queda pendiente que algún alumno se anime a compartir algún contenido. El criterio de evaluación de este trabajo es el siguiente:

  • ¿Tiene un título claro y que se corresponde con el contenido?
  • ¿El formato está cuidado (p.ej. si es un artículo, no hay faltas de ortografía)?
  • ¿Es conciso?
  • ¿Es completo?
  • ¿Hay errores de concepto?
  • ¿Se usan referencias?
  • ¿Las referencias usadas son ampliamente reconocidas?
  • ¿Son aplicables los contenidos?

¿Te animas?